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标点符号 CATTI 2级(194-208


 拓展(基于予最新标点符号规定)

分类

用法

举例

句号

用于陈述句、命令句、请诱句的句尾

집으로 돌아갑시다.

只用阿拉伯数字表示年、月、日时

1919.3.1.

用于具有特定意义、表示月和日的阿拉伯数字之间

3.1 운동

用于表示章、节、项的文字或数字之后

. 인명

问号

用于疑问句或表示疑问的词后面

지금?

对特定的词句或内容表示怀疑、嘲笑,或找到不恰当的词时,而在括号中使用问号

거참 훌륭한(?) 성적이군.

用于表示不知道或不确定的内容

시인 강백(1690?~1777?)

感叹号

用于感叹句或感叹词后

이거 정말 큰일이 났구나!

用于表示强烈感觉的词、陈述句、命令句、请诱句之后

지금 즉시 대답해!

用疑问来表示惊讶或抗议时使用

이게 누구야!

有感情地呼唤或回答别人时使用

, 선생님!

逗号

列举相同资格的词句时,用于该词句之间

근면, 검소, 협동은 우리 겨레의 미덕이다.

用于区别成对的词

닭과 지네, 개와 고양이는 상극이다.

用于表示相邻的概数

5,6세기

用于表示列举顺序的词后

첫째, 몸이 튼튼해야 한다.

为明确句子的连接关系,用于分句之间

콩 심은 데 콩 나고, 팥 심은 데 팥 난다.

为避免重复,省略一部分进行列举时可以使用

여름에는 바다에서, 겨울에는 산에서 휴가를  즐겼다.

用于表示呼唤或应答的话之后

지은아, 이리 좀 와 봐.

在句中用“, 다시 말해”等词进行重复说明时,用于前一个词后面

책의 서문, 곧 머리말에는 책을 지은  목적이 드러나 있다.

用于句子前一部分中没有助词的提示语或主题语之后

그 사실, 넌 알고 있었지?

在句子中,相同意思的词重复时,用于前一个词后面

그의 애국심, 몸을 사리지 않고 국가를……

在倒装句中用于倒装的词句之间

이리 오세요, 어머님.

用于表示与后面的话没有直接关系

갑돌이는, 울면서 떠나는 갑순이를  배웅했다.

用于插入在句子中间的词句前后

나는, 솔직히 말하면, 그말이 별로 탐탁지 않아.

用于为了达到特殊效果而表示需要断开读的位置

내가, 정말 그 말을 오늘 안에  해 낼 수 있을까?

用于表示短暂口吃的话

선생님, , 부정행위라니요?

间隔号

把要列举的词句按照一定的标准来进行组合,用于组合之间

민수∙영희∙선미∙준호가 서로 짝이 되어 윷놀이를 하였다.

用于成对的词之间

빨강∙초록∙파랑이 빛의 삼원색이다.

用于省略了共同成分而概括成的一组词之间

상∙중∙하위권

冒号

在标题后面举出其中的项目,或进行说明时使用

일시: 2014 10 9

在戏曲等文学作品中揭示对话的内容时,用于说话人与所说的话之间

김 과장: 난 못 참겠다.

用于区分时与分、章与节等

오전 10:20

用于依存名词“”该使用的位置

65:60(65 60)

斜线

用于表示对比的两个或两个以上词句之间

먹이다/먹히다

表示基准单位数量时,用于数量于基准单位之间

100미터/

用于表示诗中换行的部分

*换段的部分要划两条斜线

산에/산에/피는 꽃은

双引号

在文章中表示对话

어머니, 제가 가겠어요.”

用于直接引用所说的话或句子

나는 , 광훈이 아니냐?”하는 소리에 ……

单引号

表示引用中还有引用

그는 여러분! ‘시작이 반이다’”라는 말이...

表示心里所想的话

나는 일이 다 틀렸나 보군.’하고 생각하였다.

小括号

表示附加的注释或补充的内容

나체(독일의 철학자)의 말을..

将韩文与原语共同展示时使用

기호(嗜好)

表示可以省略的要素

광개토()왕은 고구리의..

在戏曲等记录对话的文章中,表示动作、氛围、状态

(가쁜 숨을 내귀며) 왜 이렇게 빨리 뛰어?

表示有内容的位置

우리나라의 수도는 ( )이다.

用在表示项目顺序或种类的数字或文字等上

()동해,()서해,()남해

中括号

用于竖着排列属于同意范畴的各种要素

 

表示可以自由选择所列举的项目之一

아이돌이 모두 학교{,,까지}갔어요.

大括号

括号里还有括号时,外面用大括号

[윤석중 전집(1998),70쪽 참조]

表示固有词所对应的汉字词

나이[年龄]

为了帮助理解原文,进行附加说明或评论等时可以使用

그런 일은 결코 있을 수 없다.[원문에는 업다.]

双引号

表示书或报刊等的名称

 

单引号

表示小标题、绘画、歌曲等艺术作品的标题、商号、法律、规定等

 

连接号

用于按顺序罗列的词句之间

기획-실무-홍보까지....

 

表示两个及以上词句具有密切联系

남한-북한-일본 삼자 관계

波浪号

表示期间、举例或范围

915~925

 

使用标点符号时的注意事项

 

名称

/韩语

汉语

 

名称

/韩语

汉语

句号

.

中括号

{  }

[  ]

顿号

大括号

[  ]

{  }

分号

破折号

-

双引号

“”    『』

“”

着重号

`

.

单引号

‘  ’      「」

‘  ’

省略号

……    

……

 

 

1.   句号

表示句子末尾的停顿,朝/韩语用“.”,汉语用“。”。朝/韩语中也用“。”,尽在直行文稿时使用。

 

2.   顿号

表示句子中并列的词或短语之间的停顿时,朝/韩语用“,”,有时也可用间隔号“·”,汉语用顿号“、”。朝/韩语也用“、”,也仅在直行文中使用。

 

3.   冒号

/韩语可用冒号“:”来提示下文,汉语“:”也有这样的用法。汉语中最典型的用法是和引号一起用在“说”字之后,引出说话内容,朝/韩语没有这种用法。

 

4.   双引号

汉语双引号表示:(1)引用的部分;(2)特定的称谓或需要着重之处的部分;(3)表示否定或嘲讽。朝/韩语如要表示着重指出的部分,可以用着重号,下划线或单引号。

 

5.   双书名号

/韩语在表示书籍、报刊名称时用“《》”,表示文章名称时用“< >”。汉语中书名号为“《》”,表示书籍、文件、报刊、文章等。朝/韩语译汉时。要根据具体情况使用不同的汉语标点符号。

 

6.   省略号

韩语省略号可以用三个小圆点“···”来表示,汉语省略号形式为六个小原点,占两个字的位置,如果是整段文章或诗行的省略,可以使用十二个小圆点。

 

7.   分号

/韩语没有分号,汉语中分号表示:(1)复句内部并列分句之间的停顿;(2)非并列关系的多重复句,第一层的前后两部分之间,也用分号;(3)用于分行列举的各项之间。朝/韩语逗号,可以表示上述用法。

8.   着重号

9.    

/韩语的着重号形式为“·”,用在需特别注意的字、词、句上,也可使用单引号或下划线代替着重号。汉语的着重号形式为“.”,用在需特别注意的字、词、句下面。/韩语译汉时需注意着重号的位置。