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第九章 特殊需要学生的引导
【教学要求】
理解特殊需要学生的概念及其演变过程；
理解特殊学生的一般特征；
初步掌握不同特殊学生的引导策略
【重点】理解特殊需要学生的概念及其演变过程
【难点】初步掌握不同特殊学生的引导策略
【教学方法】
教师讲解和小组讨论
【教学内容】
第九章特殊需要学生的引导
第一节儿童发展的差异性与特殊需要学生
一、儿童发展的差异性及其表现
二、特殊需要学生
第二节特殊需要学生的引导
一、注意缺陷/多动症学生的引导
二、智力特殊需要学生的引导
三、学习障碍学生的引导
四、情绪/行为障碍学生的引导
第三节农村留守儿童学生的教育引导
【课外习题及课程讨论题】
查阅农村留守儿童相关材料，梳理留守儿童存在的问题，制定相关的措施，并开展小组讨论。