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第一章小学班级与班级管理
第二节班级管理的主要理论依据
【教学要求】
1.明确班级、班级管理的概念；
2.理解小学班级和小学班级管理的特征；
3.知道班级组织的发展现状与趋势；
4.了解与班级管理相关的理论。
【重点难点】班级与班主任的内涵;班级管理与小学班级管理的内涵和外延;班级管理理论
【教学方法】
教师讲解和小组讨论
【教学内容】
第一章小学班级与班级管理
第二节班级管理的主要理论依据
一、教育学理论与班级管理
二、社会心理学理论与班级管理
三、管理学理论与班级管理
【课外习题及课程讨论题】
问题一:本模块共提到了哪些班级管理理论，你从以得到哪些启示？
【实践环节】
1、设计一个小调查，以理解小学班级和小学班管理的特征。
2、查阅我国当前关于班级组织改革的资料（选课走班，行政班级+教学班）