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作曲家介绍及歌曲创作背景
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作曲家介绍及歌曲创作背景
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课题 | 中国艺术歌曲——黄自《春思曲》 | 课时安排 | 3 |
教学目标 | 学生能够在正确咬字的基础上、发声正确、富有情感的完整演唱此作品。 | ||
教学重点 | 作品的演唱速度较平缓、注意歌词的咬字方法以及演唱的连贯性。 | ||
重点难点 | 注意中文的咬字，以及闭口音的高音演唱 | ||
教学准备 | 聆听作品 | ||
教学过程设计 | 备注 | ||
课题引入 | |||
教学步骤及主要内容 | 保持正确的站姿 进行音阶、琶音、哼鸣等练声训练 熟读歌词 介绍作品中所蕴含的情感 演唱作品并纠正声音的不足之处 | ||
课堂练习 | |||
其他 | |||
小结与作业 | |||
课堂小结 | 学生在闭口音的高音演唱时容易紧张，需重点练习。 | ||
本课作业 | 课后多读一些中国歌曲中的歌词，多聆听黄自的艺术歌曲。 | ||
板书设计 | |||
本课教学反思（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想） | |||
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课题 | 意大利艺术歌曲——莫扎特艺术歌曲《亲切的平静》（Ridente la calma） | 课时安排 | 3 |
教学目标 | 学生能够在正确发音的基础上、发声正确、富有情感的完整演唱此作品。 | ||
教学重点 | 作品的演唱速度较平缓、注意歌词的正确发音以及演唱的连贯性。 | ||
重点难点 | 注意意大利语中花舌的发音，以及闭口音的高音演唱 | ||
教学准备 | 聆听作品 | ||
教学过程设计 | 备注 | ||
课题引入 | |||
教学步骤及主要内容 | 保持正确的站姿 进行音阶、琶音、哼鸣等练声训练 纠正作品语言发音并熟读歌词 介绍作品中所蕴含的情感 演唱作品并纠正声音的不足之处 | ||
课堂练习 | |||
其他 | |||
小结与作业 | |||
课堂小结 | 中国学生演唱外语歌词时普遍紧张，导致歌词演唱不自然，需重点练习。 | ||
本课作业 | 课后多读一些意大利语歌曲中的歌词，多聆听莫扎特、舒伯特的艺术歌曲。 | ||
板书设计 | |||
本课教学反思（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想） | |||