个人介绍
音乐表演主课II 王文俐等
提供学校: 青岛大学
院系: 音乐学院
专业大类: 音乐
专业: 钢琴演奏
课程英文名称: Piano professional class
课程编号: 4092003
学分: 1
课时: 16
课程介绍
主要研究中外各个时期的钢琴作品及其演奏风格,提高演奏技巧使其具 有较高的舞台表现力。针对钢琴表演专业研究生开设,为进一步提高学生的 技巧和演奏能力,通过系统学习,使其能够熟练地掌握钢琴的演奏技巧,正 确的弹奏方法,轻松地克服技巧难点,使之达到演奏干净、自如、均匀清晰 的完美境界。演奏不同国家、不同时期、不同风格的中外钢琴作品,对所演 奏的作品有理解,有创意的进行艺术处理,使之具有较高的艺术水平。
教师团队

王文俐 教授

单位:青岛大学

部门:音乐学院

职位:副院长

董博超 副教授

单位:青岛大学

部门:音乐学院

职位:音乐学院键盘系主任

苏勇生 副教授

单位:青岛大学

部门:音乐学院

职位:音乐教育系键盘教研室主任

教学方案

一、教学目标:为进一步提高这部分学生的技巧和演奏能力,通过系统学习,使其能够熟练地掌握钢琴的演奏技巧,正确的弹奏方法,手指独立性较强,能够快速自如跑动。能自如、放松、清晰的演奏三度、六度、八度练习以及震音或颤音练习,轻松地克服技巧难点,使之达到演奏干净、自如、均匀清晰的完美境界。演奏不同国家、不同时期、不同风格的中外钢琴作品,对所演奏的作品有理解,有创意的进行艺术处理,使之具有较高的艺术水平。

二、教学内容:    16学时

曲目:
                 ⑴手指练习
                 ⑵练习曲
                 ⑶复调作品
                 ⑷奏鸣曲
                 ⑸大型乐曲
                 ⑹协奏曲
三、教学要求:
能够熟练地掌握钢琴的演奏技巧,演奏不同国家、不同时期、不同风格的中外钢琴作品,对所演奏的作品有理解,有创意的进行艺术处理,使之具有较高的艺术水平。毕业完成15分钟的音乐会。
重点、难点:教学中需要根据学生的不同特点、水平因地制宜的制定不同教学方案。

教学大纲

一、课程简介(Description

  1. 学分/学时(Credit/Hours):16/1

  2. 开课学期(Semester):第一学期

  3. 内容简介(Introduction):

    论述古代时期的文化背景和艺术风格,介绍该时期著名作曲家和他们的经典曲目,分析这些经典曲目的音乐风格和技术特征,教授学生学习演奏演唱这些经典曲目的相关技能。

    课程采取理论和实践相结合的方式,其中理论部分占25%,实践部分占75%。理论部分:介绍该时期音乐发展简史,考究该时期艺术面貌,清晰该时期音乐风格;实践部分:选择具有针对性的经典曲目,指导学生演奏演唱经典曲目,训练学生演奏演唱能力,教授学生相关音乐表演技能。

  4. 教材名称(Textbooks):

    《沈湘声乐教学艺术》沈湘 李晋玮 李晋瑗 整理 上海音乐出版社

    《西方歌剧艺术大全》王景彬 北京文化艺术出版社

贝多芬钢琴奏鸣曲集 (上、下)   时代文艺出版社

莫扎特钢琴奏鸣曲集 (一、二)  人民音乐出版社

海顿钢琴奏鸣曲集      人民音乐出版社

斯卡拉蒂钢琴奏鸣曲集   人民音乐出版社

  1. 先修课程(Prerequisites):无

  2. 授课对象(Teaching objects):音乐表演专业研究生/音乐专业研究生

  3. 适合专业(Suited Professions):音乐表演

  4. 教学语言(Language of Instruction):中文 英文

  5. 参考文献(References):格鲁夫音乐字典

     《西方音乐史》<>唐纳德..格劳特   克劳德. 帕利斯卡著

    《牛津简明音乐词典》 人民音乐出版社

  6. 任课教师及团队Coordinators & Team):

    王景彬、张志红、朴春燕、侯建、董文华、张静、王丽娜 邓列加 孟雷  王文俐 苏勇生 宋艺闻 董博超

二、教学目标(Educational Objectives

介绍该课程在本学科研究生课程体系中的作用、以及要求学生要掌握的知识、方法和能力等。

  1. 目标1Objective 1):了解古典时期音乐文化;

  2. 目标2Objective 2):学习古典时期音乐风格;

  3. 目标3Objective 3):掌握演奏演唱古典时期音乐能力。

三、教学内容/学时分配/授课方式(Topics Covered/Credit Hours/Lecture Model

次数(No.

教学内容

Topics Covered

学时分配

Credit Hours

授课方式

Lecture Model

1讲(Topic 1

古代时期的文化背景和艺术风格

1

课堂讲授

2讲(Topic 2

分析该时期经典曲目音乐风格和技术特征

1

课堂讲授

3讲(Topic 3

教授学生该时期相关音乐表演技能

14

课堂实践

注:授课方式包括课堂讲授、实验、课堂研讨、学生PPT汇报、自学等方式。

四、考评方法(Evaluation Method

可采取(但不局限于)以下方式进行课程学习效果考核:

  1. 作业Homework):

    学习古典时期著名作曲家经典曲目三首,练习掌握对该首作品的演奏演唱能力;

  2. 口头报告(Oral Reports):

    每位选修本课程的学生进行十五分钟课堂论述,论述与自己演唱演奏相关的内容,论述题目由导师和学生商选;

  3. 课内实验(Experiments):

    指导学生演奏演唱经典艺术作品,研讨学生在演奏演唱中存在的问题,学习相关演奏演唱技术;

  4. 期末考试(Exams):

    参加期末演唱演奏考试,考核学生所具有的演奏演唱能力。

五、成绩比例(Grading Scale

针对课程所采用的各类考评办法,给出以百分计算的考评成绩及其在总成绩中所占的比例,最终给出该门课程的学习成绩(以百分计)。

序号(No.

考评办法

Evaluation Method

成绩

Grade

所占比例

Grading Scale

1

作业Homework

30

30%

2

口头报告(Oral Reports

10

10%

3

课内实验(Experiments

30

30%

4

期末考试(Exams

30

30%

六、预期效果(Assessment of Learning Outcomes

针对第二项所设置各个教学目标,通过上述内容的学习和所采取的考评方法,预估学生学完本门课程后所能掌握和了解的知识、方法和技能,以及所具备的具体能力等。

  1. 目标1Objective 1):对古典时期音乐文化具有全面的了解;

  2. 目标2Objective 2):对古典时期经典曲目音乐风格和技术特征具有清晰的鉴赏能力;

  3. 目标3Objective 3):对古典时期相关音乐表演技能具有娴熟的演唱演奏能力。

教学情况记载表
  1. 作业

    学习浪漫时期曲目和近现代中国作品,练习掌握对该首作品的演奏能力;

  2. 口头报告:

    学生进行十分钟论述,论述与自己演奏相关的内容,论述题目由导师和学生商选;

  3. 课内实验:

    指导学生演奏经典艺术作品,研讨学生在演奏中存在的问题,学习相关演奏技术;

  4. 期末考试:

参加期末演奏考试,考核学生所具有的演奏能力。


参考教材

钢琴音乐简史

钢琴艺术博览

钢琴名作演奏指导

钢琴音乐的流派与风格特征

论钢琴表演艺术

钢琴演奏之道

钢琴踏板法指导

二十世纪音乐

贝多芬钢琴奏鸣曲作品解读

贝多芬钢琴奏鸣曲研究

贝多芬全部钢琴作品的正确奏法

海顿钢琴奏鸣曲研究

莫扎特钢琴奏鸣曲研究

史卡拉第奏鸣曲研究

多梅尼科·斯卡拉蒂键盘奏鸣曲风格研究

葛利格钢琴抒情曲研究

肖邦的创作

世界钢琴大师自述

钢琴笔记-钢琴家的世界

钢琴大师教学笔记

指尖下的音乐

伟大作曲家的生活

莫扎特之魂

贝多芬之魂

俄罗斯音乐之魂-柴可夫斯基

课程评价

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