王文俐 教授
单位：青岛大学
部门：音乐学院
职位：副院长
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个人介绍
音乐表演主课III
王文俐等
| 提供学校： | 青岛大学 |
| 院系： | 音乐学院音乐系 |
| 专业大类： | 音乐 |
| 专业： | 钢琴演奏 |
| 课程英文名称： | piano performance |
| 课程编号： | 11065 |
| 学分： | 1 |
| 课时： | 16 |
课程介绍
主要研究中外各个时期的钢琴作品及其演奏风格，提高演奏技巧使其具有较高的舞台表现力。进一步提高学生的技巧和演奏能力，通过系统学习，使其能够熟练地掌握钢琴的演奏技巧，正确的弹奏方法，轻松地克服技巧难点，使之达到演奏干净、自如、均匀清晰的完美境界。演奏不同国家、不同时期、不同风格的中外钢琴作品，对所演奏的作品有理解，有创意的进行艺术处理，使之具有较高的艺术水平。
教师团队
教学方案
| 课题 | 肖邦《波兰舞曲op.44》 | 课时安排 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 教学目标 | 感受音色特点和乐曲情感，能够熟练演奏本首作品。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 教学重点 | 感受作品的音乐情绪，熟练掌握演奏技巧，正确的演奏方法。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 重点难点 | 能够感受和理解音乐，克服技巧难点，达到演奏娴熟，自如，均匀清晰的境界。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 教学准备 | 课堂讲授，课堂实践 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 教学过程设计 | 备注 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 课题引入 | 介绍钢琴家肖邦 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 教学步骤及主要内容 | 1、介绍音乐体裁和创作背景。 2、进行音乐分析，从此曲结构、旋律、和声、音乐要素等角度分析。 3、把握音乐情感，能够熟练演奏本首作品。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 课堂练习 | 熟练掌握演奏技巧，克服技巧难点。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 其他 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 小结与作业 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 课堂小结 | 总结本课所学知识。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 本课作业 | 掌握此曲的音乐风格和技术特征并熟练演奏本首作品。
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| 板书设计 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 本课教学反思（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想） | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学大纲
介绍该课程在本学科研究生课程体系中的作用、以及要求学生要掌握的知识、方法和能力等。
目标1（Objective 1）：了解浪漫时期/近现代音乐文化；
目标2（Objective 2）：学习浪漫时期/近现代作品的音乐风格；
目标3（Objective 3）：掌握演奏作品的音乐能力。
次数（No.） | 教学内容 （Topics Covered） | 学时分配 （Credit Hours） | 授课方式 （Lecture Model） |
第1讲（Topic 1） | 浪漫时期的文化背景和艺术风格 | 1 | 课堂讲授 |
第2讲（Topic 2） | 分析该时期经典曲目音乐风格和技术特征 | 1 | 课堂讲授 |
第3讲（Topic 3） | 教授学生该时期相关音乐表演技能 | 14 | 课堂实践 |
注：授课方式包括课堂讲授、实验、课堂研讨、学生PPT汇报、自学等方式。 | |||
教学情况记载表
作业：
学习浪漫时期曲目和近现代中国作品，练习掌握对该首作品的演奏能力；
口头报告：
学生进行十分钟论述，论述与自己演奏相关的内容，论述题目由导师和学生商选；
课内实验：
指导学生演奏经典艺术作品，研讨学生在演奏中存在的问题，学习相关演奏技术；
期末考试：
参加期末演奏考试，考核学生所具有的演奏能力。
参考教材
王大立.钢琴演奏中的触键方法及其触键技术【J】.《艺术教育》，2009年（6月）
李蕾.从肖邦的玛祖卡舞曲和波兰舞曲的创作中观其民族精神【D】.东北师范大学，2008
牛晓敏.试析肖邦波兰舞曲【D】.山西大学，2010
林洪亮.肖邦传【M】.中国社会科学出版社，2010
吕昕.世界音乐巨匠肖邦【m】.西苑出版社，2003
于润洋.悲情肖邦【M】.上海音乐出版社，2009
高志民.外国音乐简史【M】.吉林音像出版社，2003
李斯特.李斯特论肖邦【M】.张泽民等译.人民音乐出版社，2003
约瑟夫.班诺维茨，钢琴踏板法指导 【M】上海音乐出版社，2010（1）
王建中三首钢琴改编曲的艺术特征。郭喆著，河北师范大学硕士毕业论文，2008年
论钢琴演奏中的“心、器相应”——中国钢琴曲《梅花三弄》演奏心得。陈思著，《艺术研究》2009年，02期
琴韵——钢琴曲《梅花三弄》演奏手法研究。黄雅丽著，《音乐时空》2012年，03期
论王建中钢琴曲《梅花三弄》的演奏分析。 贾宏宇著，白城师范音乐学院期刊，2012年11期
王建中钢琴改编曲中的器乐模仿和演奏特色研究。河南师范大学硕士毕业论文，2015年
古琴曲《梅花三弄》的审美与演奏。金小兮著，《当代音乐》. 2017年，11期
《钢琴艺术在中国》，韩利著，民族出版社，2011年11月
《中国钢琴音乐的民族化探索与作品解读》，顾晓晖著，中国书籍出版社，2017年5月1日
《中国音乐通史简编》，孙继南，刘再生等著，山东教育出版社，1993年5月
《中国艺术经典全书-钢琴》，邵大浪，寿冰清著，吉林摄影出版社，2002年
模拟试卷
针对课程所采用的各类考评办法，给出以百分计算的考评成绩及其在总成绩中所占的比例，最终给出该门课程的学习成绩（以百分计）。
序号（No.） | 考评办法 （Evaluation Method） | 成绩 （Grade） | 所占比例 （Grading Scale） |
1 | 作业（Homework） | 30 | 30% |
2 | 口头报告（Oral Reports） | 10 | 10% |
3 | 课内实验（Experiments） | 30 | 30% |
4 | 期末考试（Exams） | 30 | 30% |
课程评价
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