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| 课题 | 意大利歌剧咏叹调——莫扎特歌剧咏叹调《鞭打我吧》（Batti,batti,o bel Masetto） | 课时安排 | 3 |
| 教学目标 | 学生能够在理解作品中所表达的情感的前提下完整演唱作品，并能把握意大利近代艺术歌曲的演唱风格。 | ||
| 教学重点 | 了解作曲家所处的时代背景、作品的创作背景。在演唱时能准确表达作品情感。 | ||
| 重点难点 | 作品中意大利语发音问题、高音的处理 | ||
| 教学准备 | 聆听作品 | ||
| 教学过程设计 | 备注 | ||
| 课题引入 | |||
| 教学步骤及主要内容 | 介绍作曲家及作品的创作背景 保持正确的站姿 进行音阶、琶音、哼鸣等练声训练 纠正作品语言发音并熟读歌词 介绍作品中所蕴含的情感 演唱作品并纠正声音的不足之处 | ||
| 课堂练习 | |||
| 其他 | |||
| 小结与作业 | |||
| 课堂小结 | 学生的语言能力和情感表达能力需要加强，在演唱作品时很明显横膈膜不够灵活和稳定，需加强练习。 | ||
| 本课作业 | 学习意大利语基本发音规则;查阅莫扎特其他歌剧咏叹调； | ||
| 板书设计 | |||
| 本课教学反思（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想） | |||