罗伯特.舒曼（robert schumann，1810年6月8日—1856年7月29日），19世纪德国作曲家、音乐评论家。
舒曼自小学习钢琴，7岁开始作曲。16岁遵母意进莱比锡大学学习法律。19岁又进修钢琴，当听到帕格尼尼的演奏，他受到了极大的影响，放弃了法律的学习，专攻音乐。后因手指受伤，遂转向作曲和音乐评论。1835-1844年，独自编辑《新音乐杂志》，并开始创作大量钢琴作品。1840年获耶拿大学哲学博士，1843年赴莱比锡音乐学院任教。1844~1850年，移居德雷斯顿继续从事作曲和指挥。因精神疾病日趋严重1854年投河被救，1856年7月29日后逝世于精神病院。
罗伯特·舒曼的艺术歌曲《诗人之恋》旋律优美细腻，钢琴伴奏非常精致。在诸多作品当中个性鲜明，他在艺术歌曲方面的地位仅次于“歌曲之王”舒伯特。目前国内音乐学院对德国艺术歌曲的学习开始得到重视，但对《诗人之恋》，这部作品的学习和认识还是相对缺少，学生们更多的演唱意大利的一些艺术歌曲，而意大利声乐作品和德国艺术歌曲无论是在发声技巧上还是情感处理上都是有明显区别的，甚至大部分学生会用唱歌剧咏叹调的感觉去唱艺术歌曲。而且对于国内学生来说，德语的咬字和发声也是一个难点，本文分别从歌曲创作背景、钢琴伴奏织体、演唱技巧与情感处理几个方面，对舒受《诗人之恋》里的艺术歌曲《在灿烂的五月》、进行研究，来了解舒曼的声乐作品《诗人之恋》的艺术风格与演唱特点。希望能通过这些研究，帮助更多的声乐学习爱好者去了解和喜爱《诗人之恋》这个作品。 ((诗人之恋》（Dichterliebe Op. 48)是舒曼的一部声乐套曲，作于1840年，共包括16首歌曲。讲述的是一位诗人从堕入爱河到爱情失去的过程，整部作品的歌词是来自于海涅的诗，《抒情的间奏》据说当时舒曼只用了一个星期的时间就写完了这部作品。那年他和克拉拉相恋，但在当时的环境下，这段感情并没有得到支持。《诗人之恋》这部作品也被人说成是舒曼夫妇的爱情日记，但是作品中的诗人最后失去了他的爱人，是以悲剧结束的。而在现实中，舒曼和他的妻子修成了正果，虽然女方的父亲反对，但他们还是结了婚，最终有情人终成眷属。舒曼的艺术作品音乐优美，细腻，不仅旋律动人，而且钢琴伴奏占有非常高的地位，可以说如果舒曼的音乐离开了他的伴奏，就会变得平淡很多。1840年也是舒曼创作灵感非常丰富的一年，他还创作了许多其他非常优秀的作品如《妇女的爱情与生活》等。
歌词大意
“在美丽无比的五月
当所有的花蕾都已绽开，
爱情就在我心里醒来，
它弥漫在我整个胸怀。
在美妙无比的五月，
当所有鸟儿都在歌唱，
这时我向她吐露我的心曲
演唱处理
《诗人之恋》是德国艺术歌曲。德语发音的准确性也是一个重难点。如果演唱者对歌词不熟悉，演绎好这部作品的。并且德语的发音很难，是世界上比较难学的语言之一。它比较平直，因为语言的差别性较大，所以中国的学习者唱德语歌曲尤其不容易，必须要有耐心的去读清楚每个词的发音，不可以说的含含糊糊不清不楚。因此，要演唱这部作品必须经历长期的读词练习，通过反复练习，形成正确的德语语感。
并且，演唱者要对语言的内容有较为深刻的了解，不是光把字说出来就可以，还要将歌词中所表达的内容与情感通过表演的方式呈现在舞台上。比如一句话中寺别强调了哪个单词，就要特别的把那个字凸显出来。例如单词“KuB”如果唱的时候随便将它轻轻带过，那就完全无法体现作品中那个诗人所想要表达的勾心激动的情绪，在演唱时这个单词要特别被强调，但是如果没有正确的发音和气息的支持，这个字也是无法达到很恰当的强调的效果的。还有一点要特别注意均就是，虽然我们要表现那些语言中的情绪，但是又要特别注意歌曲含蓄内敛的艺术性，不要像唱歌剧咏叹调那样，也不要把内容演绎的太夸张，如果表现形式过于浮夸那就又违背了作品本身的风格
因此，在这部作品中，音乐与诗歌语言是紧密的结合在一起的，语言中的强揭对比和旋律都是紧密相依的。因此，只有克服了语言的问题，才能更好的去表观这部作品。