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国际中文教育案例写作研究

张淑慧

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1

第1讲课程简介与教育案例特征

1.1 课前预习

1.2 课中学习

1.3 课后练习

1.4 编辑模板

2

第2讲教育案例类型与构成

2.1 课前预习

2.2 课中学习

2.3 课后练习

3

第3讲原创案例标准与写作要领（叙事型案例写作与互评）

3.1 课前预习

3.2 课中学习

3.3 课后练习

4

第4讲案例正文写作技巧（案例评论研习）

4.1 课前预习

4.2 课中学习

4.3 课后练习

5

第5讲案例说明研习（案例评论反馈）

5.1 课前预习

5.2 课中学习

5.3 课后练习

6

第6讲经典案例研习汇报与案例写作反馈

6.1 课前预习

6.2 课中学习

6.3 课后练习

7

第7讲教育研究案例

7.1 课前预习

7.2 课后练习

7.3 课后练习

8

第8讲如何开展基于案例的研究

8.1 课前预习

8.2 课中学习

8.3 课后练习

9

第9讲课程汇报与总结

9.1 课前预习

9.2 课中学习

9.3 课后练习

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文献阅读：

L2阅读文献1-认识“案例”_郑金洲

L2文献阅读2-从课堂教学实录到课堂教学案例_吕洪波

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