文档中学物理教学评价的理论概述
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个人介绍
物理教育测量与评价
| 提供学校： | 青岛大学 |
| 院系： | 物理科学学院 |
| 专业大类： | 物理学 |
| 专业： | 学科教学（物理） |
| 学分： | 2 |
| 课时： | 32 |
课程介绍
教学大纲
参考教材
1.王建中，孟红娟.《中学物理教学评价与案例分析》.北京大学出版社.2015（普通高等教育“十二五”应用型规划教材）
课程评价
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 上传时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 1.1 教学评价理论的历史演进 |
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2019-12-08 | 1.39MB | ||
| 1.2 1.2 教学评价与师生发展 |
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| 2.1 2.1 国际学生评估项目 |
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| 2.2 2.2 美国国家教育进步评价项目 |
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| 2.3 2.3 国际预科证书课程项目 |
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| 3.1 3.1 中学物理教学重的量化评价 |
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| 3.2 3.2 中学物理教学中的质性评价 |
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| 3.3 3.2 量化评价与质性评价的融合 |
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| 4.1 4.1 诊断性评价的策略与方法 |
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| 4.2 4.2 形成性评价的策略与方法 |
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| 4.3 4.3 总结性评价的策略与方法 |
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| 5.1 5.1 自主学习评价的策略与方法 |
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| 5.2 5.2 合作学习评价的策略与方法 |
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| 5.3 5.3 研究性学习评价的策略与方法 |
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| 6.1 统计方法及SPSS在教育统计中的应用 |
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2019-12-12 | 1.21MB | ||
| 7.1 6.1 面授教学评价的策略与方法 |
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2019-12-08 | 670.00KB | ||
| 7.2 6.2 网络教学评价的策略与方法 |
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| 7.3 6.3 混合学习评价的策略与方法 |
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| 8.1 7.1 量规在中学物理教学评价重的应用 |
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| 8.2 7.2 文件夹在中学物理教学评价中的应用 |
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| 8.3 7.3 概念图在中学物理教学评价中的应用 |
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| 9.1 8.1 中学物理教学的发展性评价 |
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| 9.2 8.2 中学物理教学的表现性评价 |
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| 9.3 8.3 中学物理教学的真实性评价 |
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课程章节
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