滕冰 教授
单位：青岛大学
部门：物理科学学院
职位：院长
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个人介绍
学术规范与职业伦理
滕冰等
| 提供学校： | 青岛大学 |
| 院系： | 物理科学学院 |
| 专业大类： | 材料工程 |
| 专业： | 工学 |
| 课程英文名称： | Academic norms and professional ethics |
| 课程编号： | 4422038 |
| 学分： | 1 |
| 课时： | 16 |
课程简介（Description）
1. 学分/学时（Credit/Hours）：1/16 2. 开课学期（Semester）：2 3. 内容简介（Introduction）：本课程面向的对象为材料工程专业的硕士生。本课程尝试通过大量的实例，讲解撰写英语科技论文和参加国际学术交流的过程、方法和可能遇到的问题。结合学生的科研实践，讨论和模拟演练期刊论文以及国际会议论文的发表准备、投稿、审稿、修改和发表等具体过程。力求通过本课程的学习与演练，基本掌握如何发表英文期刊论文或国际会议论文，初步了解国际学术交流的过程和规范，提高学生在英语科技论文写作与国际学术交流方面的实战能力。（This course is targeted at master students in material engineering major. This course attempts to illustrate the process, method and possible problems of writing English scientific papers and participating in international academic exchanges through a large number of examples. In combination with the students' scientific research practice, the discussion and Simulation of periodical papers and the preparation, contribution, review, revision and publication of the papers of the international conferences. Through the study and rehearsal of this course, we should master how to publish English periodical papers or international conference papers, understand the process and standard of international academic exchange, and improve the students' practical ability in English science and technology paper writing and international academic exchange.） 4. 教材名称（Textbooks）：如何撰写和发表科技论文, [美]罗伯特·戴，[美]巴巴拉·盖斯特尔著 高翔译 (“How to write and publish a scientific paper” by Robert Day，Barbara Gastel) 5. 先修课程（Prerequisites）：None 6. 授课对象（Teaching objects）：材料工程（硕士）(Master in Material Engineering) 7. 适合专业（Suited Professions）：材料工程（硕士）(Master Program in Material Engineering) 8. 教学语言（Language of Instruction）：中文/英语 (Chinese/English) 9. 参考文献（References）：所有参考材料均选自英文杂志和报纸，包括《麻省理工科技评论》、《科学美国人》、《自然》、《科学》等 (All the reference materials are selected from English magazines and newspapers, including MIT science and technology review, Science American, Nature, Science, etc. ) 10. 任课教师及团队（Coordinators & Team）：滕冰，胡琛 (TENG Bing, HU Chen)
教师团队（Coordinators & Team）
教学内容/学时分配/授课方式（Topics Covered/Credit Hours/Lecture Model）
| 次数（No.） | 教学内容 （Topics Covered） | 学时分配 （Credit Hours） | 授课方式 （Lecture Model） |
| 第1讲（Topic 1） | 总论:科技英语特点 （Introduction: Characteristics of scientific English） | 2 | 讲解和讨论 （Lecture and discussion） |
| 第2讲（Topic 2） | 科技英语的词汇特点 （The lexical features of scientific English） | 2 | 讲解和讨论 （Lecture and discussion） |
| 第3讲（Topic 3） | 科技英语的语法特点及语篇特点
（Grammatical and textual features of scientific English） | 2 | 讲解和习题课 （Lecture and exercise） |
| 第4讲（Topic 4） | 科技英语写作介绍综述
（Scientific English Writing: Introduction） | 2 | 讲解和习题课 （Lecture and exercise） |
| 第5讲（Topic 5） | 科技英语写作：摘要
（Scientific English Writing: abstract） | 2 | 讲解和习题课 （Lecture and exercise） |
| 第6讲（Topic 6） | 科技英语写作：正文 （Scientific English Writing: Body part） | 2 | 讲解和习题课 （Lecture and exercise） |
| 第7讲（Topic 7） | 科技英语写作：投稿信函写作训练 （Scientific English Writing: Writing for paper submission letters） | 2 | 讲解和习题课 （Lecture and exercise） |
| 第8讲（Topic 8） | 学术交流科技英语 （Scientific English for academic exchange and communication） | 2 | 讨论课 （Seminar and discussion） |
| 注：授课方式包括课堂讲授、实验、课堂研讨、学生PPT汇报、自学等方式。 | |||
教学目标（Educational Objectives）
介绍该课程在本学科研究生课程体系中的作用、以及要求学生要掌握的知识、方法和能力等。
1. 目标1（Objective 1）：熟悉并掌握科技英语文体（Familiar withthe normative requirements of scientific and technological writing style）
2. 目标2（Objective 2）：能够熟练写作科技论文（Be proficient inwriting scientific papers）
3. 目标3（Objective 3）：熟练掌握科技论文中长句型的翻译方法（Master thetranslation methods of long sentence patterns in scientific papers）
4. 目标4（Objective 4）：可以流畅阅读并准确理解作者原意（Be able tofluent reading and accurate understanding of author's original intention）
5. 目标5（Objective 5）：可以熟练使用英语进行学术讨论及并进行学术报告（Havingcapability to use English for academic discussion and academic report）
考评方法（Evaluation Method）
可采取（但不局限于）以下方式进行课程学习效果考核：
1. 书面报告（Written Reports）：根据随堂讲课内容，进行书面写作练习，并对写作中存在的问题进行讨论和改进。（Wring exercises according to the content of the lecture,discuss and improve the problems in the writing.）
2. 口头报告（Oral Reports）：针对不同的研究主题，由学生分组进行口头报告，并对口头报告中存在的问题进行交互式的讨论和改进。（According to different research topics, the students aredivided into several groups to make oral presentations, interactive discussionsand improvements should be made based on the existing problems in oralpresentations.）
3. 期末考试（Exams）：考查内容包括写作手法、翻译、写作训练。考试要求是：考查学生是否掌握课堂讲授的文章内容和语言点，提高学生的写作运用能力。包括语法词汇、命题作文、便条等。（The final examination includes writing techniques,translation and writing training. Examination requirements are: check whetherstudents grasp the content and language points of classroom teaching, andimprove students' writing ability. Including grammatical words, propositionalcompositions, notes, etc）
参考教材（Textbooks）
如何撰写和发表科技论文, [美]罗伯特·戴，[美]巴巴拉·盖斯特尔著高翔译 ，“How to write and publish a scientific paper”by Robert Day，Barbara Gastel。
所有参考材料均选自英文杂志和报纸，包括《麻省理工科技评论》、《科学美国人》、《自然》、《科学》等
All the reference materials areselected from English magazines and newspapers, including MIT science andtechnology review, Science American, Nature, Science, etc.
成绩比例（Grading Scale）
针对课程所采用的各类考评办法，给出以百分计算的考评成绩及其在总成绩中所占的比例，最终给出该门课程的学习成绩（以百分计）。
| 序号（No.） | 考评办法 （Evaluation Method） | 成绩 （Grade） | 所占比例 （Grading Scale） |
| 1 | 书面报告（Written Reports） | 得分/总分*100% | 30 |
| 2 | 口头报告（Oral Reports） | 得分/总分*100% | 30 |
| 3 | 期末考试（Exams） | 得分/总分*100% | 40 |
预期效果（Assessment of Learning Outcomes）
针对所设置各个教学目标，通过上述内容的学习和所采取的考评方法，预估学生学完本门课程后所能掌握和了解的知识、方法和技能，以及所具备的具体能力等。
1. 目标1（Objective 1）：了解公共英语与科技英语文体的区别以及科技英语表达的逻辑性、准确性（Understanding the stylistic differences between publicEnglish and scientific English and the logic and accuracy of scientific Englishexpression）
2. 目标2（Objective 2）：熟悉科技文体的规范要求，通过训练熟悉科技图表的表述；技术过程表达的规范要求；能够写作科技论文摘要（Familiar with the normativerequirements of scientific and technological writing style, familiar with thepresentation of scientific and technical charts through training andSpecification requirements for technical process expression; having capabilityto write abstracts of scientific papers.）
3. 目标3（Objective 3）：准确理解倍数增减、特殊符号及否定句型翻译方法（Accurately understanding the translation methods of multiple increase anddecrease, special symbols and negative sentence patterns.）
4. 目标4（Objective 4）：准确、快速地理解作者的意图和表达含义。（Accurate and quick understanding of author's original intention.）
5. 目标5（Objective 5）：通过训练提高学术英语口头报告的能力，能够流畅使用英语进行学术讨论及并进行学术报告。（Improving the ability of oral English writing throughacademic training, having capability to use fluent oral English for academicdiscussion and academic report.）
课程评价
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 上传时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 第1-2课时 |
文档
.pdf
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2019-12-13 | 437.03KB | ||
| 2.1 第3-4课时 |
文档
.pdf
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2019-12-13 | 516.85KB | ||
| 2.2 第5-6课时 |
文档
.pdf
|
2019-12-13 | 545.09KB | ||
| 3.1 第7-8课时 |
文档
.pdf
|
2019-12-13 | 343.09KB | ||
| 3.2 第9-10课时 |
文档
.pdf
|
2019-12-13 | 286.10KB | ||
| 3.3 第11-12课时 |
文档
.pdf
|
2019-12-13 | 282.58KB | ||
| 3.4 第13-14课时 |
文档
.pdf
|
2019-12-13 | 286.06KB |
文档